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加强空间标识性创造的认识性原则

发布日期:2020-11-09 作者: 点击:

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老年人认知功能下降,尤其是从低龄老人过渡到高龄老人,晶态智力下降的速度加速,老人学习能力下降,新知识需要更长的时间来掌握。

通过实验结果可以发现,老人行动敏捷度和信息反映度都有明显的衰退,对于图像识别,老人反映时长对比年轻人平均下降43.5%,文字识别下降24.8%,声音识别下降更为明显。通过调查问卷显示的509份样本中,老人视力、听力、记忆力、四肢活动能力、胃口及消化力、疾病抵抗力平均得分分别为3.39、3.28、3.44、3.3、3.24、3.28。情绪亚健康老人各项得分都偏高,这类老人对自己身体情况的认识明显差于情绪健康老人。通过提取亚健康情绪该得分高于4分的老人发现,其自尊与自卑心理的一个诱因。

但通过前文测试发现,老人的晶态智力良好,加工时间会增长,认识效果会降低。如何通过居室设计缩小这些相对差距是老年居室设计的重点。

因此,需要简化操作方式,使用直接感知的方式,而不需要特别的学习过程,是的信息很容易认知。需要在居室内部给老人明确的信息指示,首先要传达明确无误的信息,其次信息要容易识别、标志明显、显示性强。

具体来说,从设计上可以采取以下方法来提高认识性。

1. 要传达易于识别的信息

无论环境条件及用户的感觉器官怎样,设计应有效的传达必要的、可靠的信息给用户,不会造成混淆。最好使用文字、其次图形、最次是声音。另外图形或文字与背景要对比鲜明,尽量采取补色或黑白对比,字体或图案可适当加大尺寸。居室中不同功能区域的方向和位置应该容易辨别,以适应老人视力、记忆力、方向判断能力减弱而产生的识别障碍,减少老人日常生活中从外界获取信息的障碍,增强老人的自信心,维护老人的尊严,缓解老人的自尊与自卑心理。

2. 要传达易于理解的信息

通过老年人学习使用微信的测试发现,老年人学习能力会大大下降,学习时间也会较长。因此,要去除不必要的复杂设计,使得老年人可以快速学习如何使用和获取信息。标志设计简单明了,但不要过于直白,要传递简单、直观、清晰的信息,让老人们易于阅读,易于识别。要根据老人的个性化特征,从老人最敏感、辨识最准确的信息着手。

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